À lire aussi sur le site du CRARC Aquitaine
Charger d'autres articles
Du végétal à la création artistique
2012-2013, A la rencontre des oeuvres, des créateurs, des lieux de culture..., Architecture, Arts plastiques et visuels, Article en bas de page, Articles à la une, Ateliers créatifs, Education Artistique et Culturelle, Patrimoine
Artistes en herbe, du végétal à la création artistique au Musée de Borda à Dax et au LEGTA de Dax-Oeyreluy Exposition réalisée par les élèves de Seconde du Lycée Hector […]
Fabrique urbaine, atelier interculturel, artistique et potager
2012-2013, A la rencontre des oeuvres, des créateurs, des lieux de culture..., Architecture, Arts plastiques et visuels, Article en bas de page, Articles à la une, Ateliers créatifs, Education Artistique et Culturelle, Patrimoine, Paysage, Résidences artistiques
Pau, mars 2013 Workshop réalisé avec Kinya Maruyama, artiste architecte japonais et la participation d »habitants du quartier, des BTS2 en aménagements paysagers du Lycée agricole de Pau Montardon, des étudiants […]
Jardins éphémères « délices et délires » à l’Abbaye de Flaran
Cette année l’abbaye de Flaran site patrimonial du Gers permet à la classe de terminale Bac pro « aménagement paysager » du lycée agricole de Nérac de s’exprimer à travers 3 créations […]
Apprentissages/Apprentis de passages
2013-2014, A la rencontre des oeuvres, des créateurs, des lieux de culture..., Architecture, Arts plastiques et visuels, Article en bas de page, Articles à la une, Ateliers créatifs, Education Artistique et Culturelle, Expressions croisées, Livre, lecture, écriture, Spectacle vivant
Eclairs, revue numérique d »Ecla, reportage au festival des lycéens et apprentis – 14 et 15 mai 2014 – Cliquez sur l »image pour voir le reportage (Extrait Apprentissage, apprentis de passage […]
Une déclinaison locale du PADC
Le Projet d’Animation et de Développement Culturel ou PADC est le référentiel maison de la politique éducative d’un établissement d’enseignement agricole. Il est proposé et élaboré par l’équipe d’enseignants d’ESC, en concertation avec l’ensemble de la communauté éducative et en […]