


Cette année l’abbaye de Flaran site patrimonial du Gers permet à la classe de terminale Bac pro « aménagement paysager » du lycée agricole de Nérac de s’exprimer à travers 3 créations […]
Origamis animés et Jardin éphémères sont une sensibilisation au vidéo mapping et à l’art numérique. Les élèves ont bénéficié d’un parcours d’éducation artistique et culturelle complet : connaissance du domaine artistique […]
Après le beau succès du lip dub l »an dernier, les élèves du lycée de Montardon récidivent avec un projet de FREEZE, une vidéo tournée en plan séquence où les élèves […]
Il s »agit de 15 courts-métrages réalisés en pluridisciplinarité avec les enseignantes de Documentation et d »Education Socioculturelle et avec l »appui technique et artistique de l »association bordelaise « Le Dessous Des Balançoires« , par […]
Représenter Bordeaux, Monumérique-Archimérique
Passé-futur, photomontage sur le lycée Camille Julian
Représenter Bordeaux dans le cadre de Monumérique-Archimérique par le CFAA de Pugnac-Reignac, EPL de Bordeaux-Gironde avec Camille Téqui, intervenante numérique de l’association d’Asques et d’ailleurs et Bertrand Cheminade, enseignant d’histoire-géographie
Nos élèves ont pu ainsi aborder :
– une initiation à la photographie.
– la découverte du quartier du Palais Galien.
– le pôle archéologique de Talence et le métier d’archéologue.
– les archives municipales et le corpus de cartes.
– Une initiation des logiciels Skectchup et The Guimp.
– Le montage d’un scénario et d’une bande son.
Le travail est valorisé par une exposition virtuelle mise en ligne. Ce qui est intéressant dans ce module, c’est la possibilité de rendre acteur l’élève de sa formation et de lui donner des responsabilités pour acquérir des compétences.
Partenaires du projet : Ecla, L’institut Ausonius, D’Asques et D’Ailleurs, BNSA, Conseil Régional d’Aquitaine, Archives Municipales de Bordeaux, Conseil général de Gironde, DRAC Aquitaine, CRARC Aquitaine
La production numérique du CFAA
Monumérique(Archimérique, un programme d’éducation au patrimoine par le numérique