À lire aussi sur le site du CRARC Aquitaine
Charger d'autres articles
« Mémoire et avenir » ou l’héritage affectif et sensible de jeunes du monde rural
2012-2013, Architecture, Arts plastiques et visuels, Article en bas de page, Articles à la une, Ateliers créatifs, Education Artistique et Culturelle, Expressions croisées, Patrimoine
Exposition photographique et édition d’un livret réalisées avec une classe de Terminale Bac Professionnel du lycée agricole d’Orthez accompagnée par Caroline Pandelé, photographe plasticienne A l’initiative du LPA et du […]
D’après l’opéra slam « Tempus Mutum » à l’Utopia de Bordeaux le 16 novembre 2012 à 20H30
2011-2012, 2012-2013, A la rencontre des oeuvres, des créateurs, des lieux de culture..., Article en bas de page, Articles à la une, Ateliers créatifs, Cinéma, audiovisuel, Education Artistique et Culturelle, Livre, lecture, écriture, Résidences artistiques, Spectacle vivant
Babel, les temps silencieux, film documentaire de Gaël Lemagnen et Julien Raynaud à partir du projet d »Opéra slam « Tempus Mutum écrit et encadré par Marco Codjia et Khalid Bunel Création […]
Bashung, Hamid et nous…
2011-2012, Article en bas de page, Articles à la une, Ateliers créatifs, Danse, Musique, Résidences artistiques, Spectacle vivant
La compagnie de danse hip-hop Hors Série en résidence au lycée agricole de Mugron. A la Une du Mag du Conseil Général des Landes, reportage vidéo sur la résidence d’Hamid […]
Du végétal à la création artistique
2012-2013, A la rencontre des oeuvres, des créateurs, des lieux de culture..., Architecture, Arts plastiques et visuels, Article en bas de page, Articles à la une, Ateliers créatifs, Education Artistique et Culturelle, Patrimoine
Artistes en herbe, du végétal à la création artistique au Musée de Borda à Dax et au LEGTA de Dax-Oeyreluy Exposition réalisée par les élèves de Seconde du Lycée Hector […]
Le Cube se transforme
Une réalisation autour de l’identité visuelle du foyer des élèves du lycée agricole de Périgueux avec des élèves de Terminale Bac Professionnel accompagné par l’atelier Understüdt « Le travail avec le groupe classe a débuté par la compréhension, l’analyse et […]