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La Ligne
A la rencontre des oeuvres, des créateurs, des lieux de culture..., Architecture, Arts plastiques et visuels, Article en bas de page, Articles à la une, Ateliers créatifs, Education Artistique et Culturelle, Expressions croisées, Patrimoine, Paysage, Résidences artistiques
Ce projet mené en classe de Terminale CGEA a pour thématique la ligne de démarcation qui a séparé la ville d’Orthez pendant le conflit de la seconde guerre mondiale. Il […]
Représenter Bordeaux, Monumérique-Archimérique
2011-2012, A la rencontre des oeuvres, des créateurs, des lieux de culture..., Architecture, Arts plastiques et visuels, Article en bas de page, Articles à la une, Ateliers créatifs, Education Artistique et Culturelle, Expressions croisées, Multimédias, Patrimoine
Passé-futur, photomontage sur le lycée Camille Julian Représenter Bordeaux dans le cadre de Monumérique-Archimérique par le CFAA de Pugnac-Reignac, EPL de Bordeaux-Gironde avec Camille Téqui, intervenante numérique de l’association d’Asques […]
Jardins éphémères « délices et délires » à l’Abbaye de Flaran
Cette année l’abbaye de Flaran site patrimonial du Gers permet à la classe de terminale Bac pro « aménagement paysager » du lycée agricole de Nérac de s’exprimer à travers 3 créations […]
Boléro… Paprika ?, résidence de Marc Ménager, réalisateur et plasticien à Oloron Ste Marie
2013-2014, A la rencontre des oeuvres, des créateurs, des lieux de culture..., Architecture, Arts plastiques et visuels, Article en bas de page, Ateliers créatifs, Cinéma, audiovisuel, Education Artistique et Culturelle, Patrimoine, Résidences artistiques
Après l’accueil de son exposition Toile de front présentée en novembre dernier, Marc Ménager, réalisateur et plasticien sera accueilli en résidence de création et de médiation à Oloron Ste Marie […]
Montardon: Self Portrait
Ce film tente de dessiner un portrait collectif, “ kaléidoscope ” d »un groupe de jeunes à partir de séquences vidéo réalisées par ces derniers: souvenirs, rêves, court autoportrait ont été quelques uns des thèmes directeurs. Chacun a abordé ces sujets avec sa sensibilité, son regard.
Chaque élève de la classe de T STAV a réalisé des séquences vidéo de 30 secondes minimum afin d »illustrer un objet qui online casino lui est cher, un souvenir, son rêve et ses envies, mais aussi une partie de lui, de son corps et un photo signifiantes. Ces exercices de réalisation devaient obligatoirement être accompagnés de notes d »intention écrites et/ou dites et filmées.
La notion d »intimité est omniprésente dans ce travail, frontières que chaque jeune a lui même définies; libre à lui de dire ou de taire mais avec sincérité, maître mot de ce projet.