Un dispositif original de l’Enseignement Agricole

Dans le contexte des lois Pisani de modernisation de l’Agriculture, le dispositif d’Education socio-culturelle – animateur socio-culturel, centre socio-culturel, association sportive et culturelle…est créé en 1965 dans l’enseignement agricole pour faciliter l’ouverture au monde du milieu rural

 La circulaire du 21 mars 2006 portant sur le référentiel du professeur d’Education Socio-Culturelle conforte (…) « la place de l’Education Socio-Culturelle dans le système éducatif agricole, compte tenu du rôle fondamental joué par la culture dans le développement et les enjeux de l’apprentissage de la citoyenneté » (…)

Après avoir analysé l’évolution de l’exercice de ce métier, celle-ci affiche les spécificités de l’Education Socio-Culturelle en les replaçant dans les enjeux actuels sociétaux.

L’Education artistique et l’Action Culturelle occupent une place importante dans les missions de ces enseignants à travers

–         les différents objectifs de l’éducation socio-culturelle (Education à l’Environnement Social et Culturel, Education Artistique, Education à la Communication Humaine, à l’Autonomie et à la Coopération)

–          les différentes activités d’enseignement, d’animation et du développement des territoires.

Parmi ces activités, l’enseignant d’Education Socioculturelle est chargé d’élaborer en concertation avec l’équipe pédagogique un  Projet d’Animation et de Développement Culturel de l’établissement dans le cadre du projet d’établissement.