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HAPPYLAB
A la rencontre des oeuvres, des créateurs, des lieux de culture..., Architecture, Arts plastiques et visuels, Article en bas de page, Articles à la une, Ateliers créatifs, Cinéma, audiovisuel, Education Artistique et Culturelle, Expressions croisées, Multimédias, Musique, Spectacle vivant, Théâtre et Arts de la rue
UNE DIGRESSION ARTISTIQUE TRICOTÉE PAR L’ENSEMBLE DES CLASSES DU LEGTA DE MONTARDON EN VUE D’UN MINI-FESTIVAL EXPÉRIMENTAL DE FIN D’ANNÉE : LE HAPPYLAB, clin d’oeil au thème national des BTSA, le […]
Du Bla Bla Bla à Mugron
Le projet, lié au dispositif d’ECLA « le son des livres » et porté par la maison d’édition bordelaise « Naqu1œil » a réuni les élèves des 2 classes de […]
D’après l’opéra slam « Tempus Mutum » à l’Utopia de Bordeaux le 16 novembre 2012 à 20H30
2011-2012, 2012-2013, A la rencontre des oeuvres, des créateurs, des lieux de culture..., Article en bas de page, Articles à la une, Ateliers créatifs, Cinéma, audiovisuel, Education Artistique et Culturelle, Livre, lecture, écriture, Résidences artistiques, Spectacle vivant
Babel, les temps silencieux, film documentaire de Gaël Lemagnen et Julien Raynaud à partir du projet d »Opéra slam « Tempus Mutum écrit et encadré par Marco Codjia et Khalid Bunel Création […]
Une création pour les lycées agricoles avec Béa
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Cette création musicale et visuelle réalisée par 53 élèves de 4 classes de Bac Pro des 4 lycées de Gironde (Bazas, Blanquefort, Libourne et La Tour Blanche) sous la direction […]
JE CARBONE, TU CARBONES, NOUS CARBONONS et toi ?
Cliquez sur l’image pour découvrir la fresque participative
Les élèves ont été accompagnés dans ce projet par Lydie Clergerie, plasticienne. Cette artiste qui s’inspire du règne végétal et animal tente de retrouver le geste originel d’une nature qui s’invente toute seule. Ainsi la matière bourgeonne, s’enracine, s’hybride, s’accouple, se métamorphose et s’harmonise. Travaillant sur des gestes répétitifs, elle déchire, ligature, tuyaute, emballe afin de réaliser des sculptures fantastiques où humanité et végétal fusionnent.
Comment appréhender et digérer des notions de l’écologie paysagère en particulier les problèmes liés au carbone pour développer une forme plastique et délivrer un message? Cette fresque participative, fruit des expérimentations et des réflexions menées en atelier tente de nous en donner une interprétation.